PHILOSOPHY
교육철학
자유로운 창의성을 키웁니다. 역사속의 인재를 기릅니다.
본 교육원에서는 과학영재를 과학적이고 창의적인 지적특성으 지닌 청소년으로 정의하며 그들 사고의 본질은 강한 호기심과 자유 추구에 있다고 보고 있습니다.
- 영재는 지적 호기심을 해결하여 자신의 사고를 자유롭게 하려는 강한 의지를 가지고 있습니다. 따라서 과학영재교육은 과학적 자극으로 호기심을 유발하고 이를 이끌어 주어야 합니다.
- 그들에게 알맞은 교육환경을 제공하면, 영재들의 재능이 더욱 발전합니다.
- 영재는 보다 이른 시기에 발굴되어 교육되어야 합니다.
- 영재는 융통성 있는 개별교육을 받아야 합니다.
- 영재는 바람직한 인류문명을 생산하는 역사 속 인재입니다.
- 위대한 발견의 순간에 대한 경험은 동일시로서 전이될 수 있습니다.
VISION
교육목표
창조적 고급 과학인력을 조기에 확보합니다. 차세대 과학기술자를 양성합니다.
과학영재의 교육은 다가올 미래에 대한민국의 국가경쟁력을 높이는 적절한 방법이 되어야 하며 나아가 과학영재교육원은 인류문명 창달에 기여할 기구가 되어야 합니다.
안동대학교 과학영재교육원은 선진 국가사회로의 도약에 일조하며 미래지향적 인류문명 창달에 기여할 과학 인재를 양성하는데 교육목표를 둡니다.
국가 및 인류 발전적인 차원에서 경북지역의 과학영재들을 조기에 발굴하여 영재들의 창의력 수준에 맞는 체계적인 교육을 실시함으로써 과학영재들의 타고난 잠대력 능력을 최대한 계발 신장하여 다음 세대에 과학기술을 이끌어 나갈 과학기술자를 체계적으로 양성합니다.
안동대학교 과학영재교육원은 선진 국가사회로의 도약에 일조하며 미래지향적 인류문명 창달에 기여할 과학 인재를 양성하는데 교육목표를 둡니다.
국가 및 인류 발전적인 차원에서 경북지역의 과학영재들을 조기에 발굴하여 영재들의 창의력 수준에 맞는 체계적인 교육을 실시함으로써 과학영재들의 타고난 잠대력 능력을 최대한 계발 신장하여 다음 세대에 과학기술을 이끌어 나갈 과학기술자를 체계적으로 양성합니다.
- 경북 지역내 초·중등학교 및 과학고등학교와 교육을 긴밀히 연계하여 지역내 영재교육을 활성화합니다.
- 영재를 위한 기자재 및 교육 프로그램이 빈약한 것을 감안하여 과학영재들의 심리적 특성을 살려줄 수 있는 교재 및 교육 기자재를 개발하여 보급합니다.
- 영재교육에 있어서 비슷한 업무를 담당하는 타 기관과 교류 및 세미나, 학술대회를 자주 개최하여 범국가적인 차원에서의 영재교육에 대한 효율성을 높입니다.
- 창조적인 고급과학기술인력을 조기에 확보하여 과학기술중심사회의 토대를 마련합니다.
- 전문가들과의 접촉을 통하여 사사과정에 전이교육 프로그램의 개발·활용을 시도합니다.